学校召开2023年暑期学生工作大会暨育人故事分享会

8月30日，学校在卓刀泉校区培训楼三楼多功能厅召开2023年暑期学生工作大会暨育人故事分享会。副校长谢彤出席会议并讲话，学生工作处（军士管理学院）、校团委全体工作人员、各二级学院党总支副书记、分团委书记、全体辅导员（班主任）等80余人参加了本次会议。

育人故事分享会上，来自六个二级学院的辅导员代表和军士管理学院的教官代表分享了自己在日常工作和暑期家访中的育人故事，老师们感情真挚，语言质朴，让在场的辅导员（班主任）深受感染；其后，会议组织开展了辅导员谈心谈话专题演练，通过模拟谈话和现场点评，帮助老师们进一步掌握谈心谈话的原则、流程和注意事项，提升谈心谈话技巧；学生工作处（军士管理学院）、校团委和各二级学院还进行了才艺展示，老师们用合唱、舞蹈、诗朗诵、健身操、花式篮球等方式展示特长和才艺，大家在欢声笑语中增进了交流，收获了快乐。

校心理健康教育中心专职教师彭路以“复杂性创伤后应激障碍的识别与应对”为主题开展了心理健康知识讲座，他详细讲解了什么是复杂性创伤后应激障碍以及如何干预，讲座对辅导员理解学生状态、科学处理危机事件等工作具有较强的指导性。

学生工作处负责人刘菲总结回顾了2022年以来学生工作的重点、难点和亮点，她结合高校辅导员制度建设七十年的发展历程，从四个方面阐述了辅导员（班主任）如何在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中找准定位、发挥作用。

副校长谢彤代表学校党委对辛勤耕耘在学生工作一线的全体学工人员表示感谢，她以“如何与学生共同成长”为题，深入分析了辅导员的责任和使命，并从七个方面阐述了如何进一步做好学生教育管理服务工作。谢彤强调，提升新时代大学生思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，是新形势下提高高校思想政治工作实效性的关键，辅导员（班主任）老师们要与学生共同成长，提高“全员全方位全过程”育人本领和水平，才能真正成为大学生成长过程中的“心灵工程师”。

学校一直高度重视学生工作队伍建设，每年定期举办学生工作大会，以会代训、以训促学、压实责任。本次会议进一步明确了新学期学生工作的重点任务，提升了辅导员（班主任）的责任感和使命感，对加强我校高水平学生工作队伍建设具有积极意义。