5月11日，2019年全国职业院校技能大赛“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项比赛在银川开赛。我校教师白桂银、刘解放指导的王梓、游良鑫两位同学组成的代表队，经过激烈角逐，凭借过硬技能斩获该赛项二等奖，取得了我校参加此项竞赛以来的最好成绩，也让我校成为2019年湖北省此赛项唯一获得二等奖的职业院校。
九尺之台，起于垒土，每一个成功的背后都积累了无数努力。选手选拨、日常训练、模拟对抗、参赛实战，每一个环节都凝聚了参赛团队的汗水与心血。近日，新闻中心派出记者采访了参赛团队，面对面了解他们的参赛故事。
集训 破零基础难题
2018年底，我校交通信息学院接到备赛通知，即选拔技能人才参加2019年全国职业院校技能大赛“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项，全省共有四所院校代表湖北参加此项比赛，参赛资格来之不易。
交通信息学院接到通知后高度重视，院长罗星海亲自部署，成立由白桂银、刘解放、李鹏、叶梓四位老师组成的大赛指导团队，制定了完整详细的选手选拔程序和参赛计划，并及时完善设备设施等参赛条件，以促使参赛团队取得优异成绩。
2019年1月18日，经辅导员宣讲、专业老师推荐，交通信息学院确定了6名候选人开展初期比赛培训，2月20日，学校正式开学后，参加培训的同学经过理论考试和操作考试，最终确定了王梓等4名同学备赛，并选定曾多次指导学生获得国赛、省赛大奖的优秀指导教师白桂银、刘解放亲自指导。
参赛选手选拔到了，但指导教师却面临一个往年不曾出现的问题。“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项中检测维修部分考核的是电子信息工程技术专业学生学习的内容，而在2017年，我校交通信息学院电子信息工程技术专业暂停招生,目前该院现有专业都没有开设电子产品芯片的检测维修课，如何在不到三个月的时间，将零基础的参赛选手培养成全国大赛的技能人才？
几经商讨，指导团队老师决定迎难而上，在备赛中充分发挥我校“以学促赛、以赛促学、赛教结合”教学模式，将大赛项目与课程要求结合起来，为参赛学生制定了一个详细培训计划，并确定从“电路板检测与维修、存储介质维修及数据恢复、职业素养”三个方面对学生进行集训。
时间短，任务重，为了在国赛上取得一个好成绩，指导老师和参赛学生不断进行自我加压，把一天当作两天用：8:00—12:00练习主板，研究功能板，相互故障出题维修；下午2:00—5:30数据恢复，研究数据恢复格式、内容，参赛选手互相出题；晚上7:00—10:30数据恢复，讨论故障点、文件系统结构，文件存储原理，数据恢复思路，准备第二天的练习题。
“自从2月底开始集训后，我们基本就扎在了实训室，从早到晚不断地看书、听课、刷题、考试。”参赛选手王梓告诉记者，集训开始后，他每天早晨一睁眼想到的就是今天要学习什么，每天睡觉前都会总结今天学了什么。 一本1000多页的《数据恢复技术深度揭秘》他看了无数遍，最后基本背下了其中有关数据恢复的内容。“备赛虽然辛苦，但是指导老师很尽心，不管多晚，只要我们碰到了不能解决的难题，他们都会给我们解决。”
自从开始集训后，白桂银、刘解放除了上课就是在实训室。刘解放的妻子女儿远在荆门，自2月份开学后，他一直抽不到时间回家，每次女儿问他何时回家时，他只能敷衍道“下次”。五一前，6岁的女儿发来语音微信，哭着控诉：“爸爸，你是个大骗子！说回家陪我，老不回来陪我。”得知刘解放的情况后，白桂银、李鹏两位老师主动要求五一由他们值班，刘解放才得以回一次家，兑现对女儿的承诺。
点赞 斩获国赛二等奖
我校电子信息技术一直处在全省前列，湖北省教育厅每年会选派四所高职院校代表队去参加此项国赛，但多年来，只有我校年年获奖，且一直荣列在被选拔的四所院校中，但令人遗憾的是，在高手如云的全国大赛中，我校代表队每年仅能斩获三等奖。
如何突破瓶颈，让我校参赛选手成绩更进一步？指导老师白桂银和刘解放一直在思考着这个问题。为此，他们将历年来的难点知识梳理成册，进行集中破解，并结合比赛内容细化训练项目，仅在训练“存储介质维修及数据恢复”这一块内容时，就将其细化为“计算机应用技能、电子产品的故障检测与维修、硬盘维修与数据恢复技术”等，并一项项地从原理到操作，不厌其烦给学生讲解，手把手地指导学生实践，以防止学生在考试时遇到盲点知识。
备赛期间，指导老师还不断创新指导方式，通过模型讲授、画图展示、原理分析、现场演练等方式让参赛选手更直观、更快速地学懂、学透知识。练好内功的同时，他们还带参赛团队积极走出去，向优秀的同行取经，并报名类似的拉练赛，以锻炼选手的心理素质，检测他们比赛现场发挥情况。
4月24日，比赛前半个月，来自全国的22所职业院校按照全国大赛流程与模式，举行了一场模拟赛，我校参赛团队在此次比赛中获得了第二名的好成绩。按照成绩比例测算，本届参赛团队有望在全国大赛中荣获一等奖。
5月9日，白桂银、刘解放带领参赛学生王梓、游良鑫前往银川参加比赛。5月11号，比赛正式开始，参赛选手从早上八点多进场，到下午近三点走出考场，两位指导老师一直守在考试场外。
“有个芯片卸下来时，我发现八个引脚中有一个引脚已从芯片中掉下来了，以致王梓在后期有一组数据无法恢复。”出了考场，选手游良鑫说道。一组数据没有恢复出来将会直接扣掉10分。各省推荐来参加比赛的团队都是各省优秀代表队，10分将直接拉低排位来。
5月11号晚上，两位指导老师一直在分析引脚坏掉的原因，经过讨论、推断，最后指导老师基本确定是电路板上芯片本身就存在问题，而这种情况出现，参赛选手可以举手示意当场更换，但遗憾的是我校参赛选手当时并没有举手示意。
5月12号，来自全国的90支参赛队的成绩全部出来，经测算，我校参赛队以6分之差错失一等奖，荣获二等奖。在此次比赛中，湖北省选拔的四支参赛队，共有两所学校的代表队获奖，一个二等奖，一个三等奖，我校代表队取得了本次湖北省参赛代表队的最好成绩，也获得我校参加此赛项以来的最好成绩。
“这次没有拿到一等奖，确实非常遗憾。不过参赛学生和指导老师都尽力了，无论是芯片检测还是数据恢复分数都比往年高。”指导老师白桂银告诉记者。
参赛团队回校后，并没有停下提高技能的脚步，参赛选手王梓仍旧一有时间就去902芯片维修实训室学习、训练，两位指导老师虽然又承接了新的比赛项目指导任务，但仍旧在总结此次比赛的经验，寻找更好的指导方式。
“今年比赛荣获湖北省代表队唯一的二等奖，证明了我们的师资和人才培养质量实力，我相信明年我们有机会、也有能力获得更好的成绩。”在采访结束时，刘解放说道。
鄂公网安备 42011102000809号
