【编者按】：随着我校“两个行动计划”的不断推进和教学诊断工作的展开，以“一师一优课、一课一名师、一课一团队”为重要手段的教学改革逐步拉开帷幕，交院的老师们积极打造一门属于自己的优质课堂，他们采用多样化的教学平台和授课方式拓宽课堂维度，探索出工学结合、互联网+教学、3D模拟表演、社团兴趣活动等多种深受广大学生喜爱的“优课”。本期，让我们跟随记者走进这些形式创新、内容丰富的课堂，感受交院别样“优课”。
“纵向比例和横向比例可以不一样”，“铁路线架设在最上层，要避开村庄、河流……”，公路与轨道学院2015级地铁班53名学生在刑利霞老师的带领下，围绕在武汉地铁二号线和盾构机仿真结构模型前，讨论地铁线路如何选线和施工
刑利霞老师说：“地铁班的同学在上完理论课后，有两周时间在实训室上课，紧密的课程安排可以将理论与实践知识有机结合起来。”为了让学生更好的理解地铁专业知识，刑老师还带着学生去在图书馆，查阅路线设计的相关知识，在图纸上精心绘出地铁线路的纵断面图和横断面图。
在地铁班，武汉地铁集团配备专职班主任参与教学管理全过程，武汉铁路局高级工程师亲自为学生授课，订单班任课老师定期带领学生参观施工现场，让学生对轨道交通工程的施工过程有更直观的了解。地铁订单班学生李博告诉记者：“以前，老师按照课本讲课，自己很难领会，现在现场观摩，理解专业知识就更容易了。”
据了解，公路与轨道学院和武汉地铁集团运营公司签订校企合作协议后，实行“订单式”人才培养模式，坚持工学结合的教学理念，校企共同制定教学计划，让培养的人才在综合素质和专业能力等方面更符合企业需求。正如2015级地铁订单班班主任胡凯老师所说：“我们订单班的学生就是要培养成企业定制的高素质综合型技术技能人才。”（摄影/金贻龙）
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