2022年3月26日，汽车与航空学院与建筑与艺术设计学院在协同创新中心联合开展教研活动，共同参与了教育部组织的新能源与智能汽车专业领域国家级职业教育教师教学创新团队课题开题论证会线上会议。学院领导班子成员、国家级职业教育教师教学创新团队课题组成员、建筑与艺术设计学院相关老师参加了此次会议。本次开题论证会的评议专家由国家教师教育咨询委员会委员孟庆国教授、陕西科技大学教育学院院长刘正安教授、天津中德应用技术大学职教所所长吴全全、国家级职业教育教师教学创新团队建设项目秘书处办公室副主任副秘书长刘冬组成，参与开题论证会的院校有九所，每所院校按顺序发言，专家即时点评。

首先，秘书处副秘书长刘冬就课题组开题论证工作做重要讲话。他要求，要理解课题研究的意义，重点关注教育教师创新团队建设及运行，作为主课题牵头和承担单位，要引领共同体的团队单位创新教学模式，总结经验，做到成果可复制、可应用、可推广，在研究过程中，要处理好主课题与子课题之间的关系，协同推进高质量完成各项任务。《“双全双成果”新能源汽车技术专业（群）创新团队教学质量评价体系研究与实践》项目主持人李刚教授代表课题组作开题报告，向专家组详细汇报了课题的研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、研究意义、研究分工、研究进度、预期成果等。与会专家听取了汇报后充分肯定该课题研究的重要意义，对课题项目的研究基础、研究方案和研究思路给予了较高的评价，同时也提出了许多建设性的意见和建议，如在成员任务的分工、成果指标方面还需进一步量化。

参会人员仔细认真地听取了与会专家的评议意见和建议，并在线上会议结束后进行了深入讨论。李刚教授指出，从今天开始本项目就正式启动了，这不仅仅是本课题的研究，也是教师团队的核心任务之一，通过教师团队建设推动高水平专业建设，从课题组层面形成团队研究，要建立研究小组、成果的转化小组和推广小组，理论和实践相结合，要重视过程管理，建艺学院和汽航学院要相互学习相互交流成为常态化，多联合开展此类教研学习活动。

最后，国家级高水平专业群、职业教育教师教学创新团队项目负责人李建明总结发言，希望课题组能认真领会和贯彻专家们的评议意见和建议，进一步完善项目的研究设计，加强团队协作，更好地开展课题研究，圆满完成课题研究任务，共同推进 “双高”建设。