为了更好地推进诊断与改进工作，切实促进学校内涵发展和质量提升，创建高水平高职院校和高水平专业，学校开展了为期一个月的内部质量保证体系建设梳理工作。

各部门根据体系建设任务分工表，进一步梳理了本部门所有建设任务。大多数部门分别有牵头任务和配合任务，各项建设任务的牵头部门积极组织相应配合部门，积极展开研讨，全面修改完善了相关建设文本，并按要求规范汇编。此次内部质量保证体系建设文本的全面梳理工作，增强了全体教职工自我查找、自我改进、自我提升的质量意识，诊断出许多内部质量保证体系基础建设层面的问题，进一步优化了学校内部质量保证体系。