9月24日，在主教学楼314教室，学校召开2019年人才培养工作状态数据采集工作会议。副校长王孝斌、各部门负责人及部门信息采集员参加会议。

质量管理处结合前期“师生基础信息”采集工作，分析了工作的难点和存在的主要问题，并提出了针对性的改进建议,重点讲解了2019年数据平台的变化及提示、数据采集的规范与标准和数据审核流程，具体安排了下一阶段的数据采集工作。

王孝斌副校长对数据采集工作提出三点要求，他指出，一是还要压实责任，数据牵头部门要积极联系数据源头部门，做好牵头工作。数据采集员定要细心、要有责任心，部门负责人要逐一审核、亲自把关；二是还要提高认识，数据在学校建设和发展中发挥极大作用，而且已经精确影响着具体专业建设和教师个人发展；三是一定要着眼长远，数据采集的核心是真实性，但如实填报不是抓眼前的、捡现成的，很多数据是需要我们去挖掘、去整合的，现在填报图“方便”，未来发展就会出现更多的“不方便”。

同时王孝斌副校长强调，学校要建立责任追究制度，形成数据采集工作的质量评价、奖惩挂钩机制，确保每年数据采集工作的高质量完成。