顶岗实习是学校各专业人才培养方案的重要组成部分，是综合性、实践性教学环节。有利于推进工学结合的人才培养模式改革；有利于提升教学的实践性、开放性和职业岗位的针对性；有利于更好地坚持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的职业教育办学方针；有利于让学生认识社会，树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，更好地将所学理论知识应用于业务实践，熟悉自己将要从事的工作内容，熟练地掌握专业技能，提高独立工作能力。
学生要想在顶岗实习过程中有所收获、有所提高、有所成长，就要做到“有三心、两联系、一坚持”。有三心，就是要有事业心、责任心和虚心。这就要求学生要把顶岗实习当做是自己的“事业”来做，在对实习岗位建立职业认同感的基础上把自我价值的实现融入到具体工作中，这样才能以更强的责任心应对每一项工作任务，而不是一味地追求物质、荣誉等外在报偿；再就是要虚心，尊重企业指导老师，服从分配、认真工作，做到多听、多看、多学、多问、多思考、多动手，顺利实现“手把手—半松手—放开手”的转变和提升。
两联系就是要密切与学校和企业的联系，一方面要保持与学校的联系，每周至少要与实习指导老师、辅导员联系一次，汇报顶岗实习情况，遇到自己难以解决的问题主动向学校寻求帮助，不冲动、鲁莽行事；另一方面要处理好与领导、企业指导老师、同事等之间的人际关系，学习与人沟通的技巧，培养团队协作能力。
一坚持就是要坚持到底，实习生活相比丰富多彩的校园生活可能显得比较单调、无趣，很多时候都是重复的工作。但是工匠精神就是“简单的事情重复做，重复的事情用心做”，只有戒骄戒躁、吃苦耐劳、脚踏实地做好本职工作，不频繁的更换实习岗位和实习单位，才能真正做到学有所获、学有所得。
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